第165章 校训(第2/2 页)
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入，实行义务教育制度，确保每个孩子都有接受教育的机会。
同时，我们还注重教育创新和实践能力的培养，为国家的未来发展储备人才。”
平阳向李世民介绍着小学，李世民也听得津津有味，他想把这些记下来，看看是否能套用到大唐身上。
说着说着，一行人便来到了小学门口。
入眼的便是小学的大门，一道拱形的校门上，顺势悬挂着“桃源城第一小学”几个大字，金黄色的字体，好像是用金属制作的。
进入校门后，一块巍峨的石碑矗立在面前，上面镌刻着六个大字：“德智体美劳，全面发展！”
这充满现代感的校训，让李世民瞬间陷入了沉思。
他勉强能够理解“德智体”三个词所代表的含义，但“美劳”二字却让他感到有些困惑。
“美”是装扮吗？“劳”是辛劳吗？但这些概念与学校的教育又有什么关系呢？
百思不得其解，李世民欲想开口询问，又担心开口后显得自己知识浅薄。
不过，好在不用李世民开口，平阳便微笑着向他们解释说道：
“这石碑是宽儿亲笔所写的校训，然后让工匠雕刻上去的。每个小学门前都有这样一块石碑，而中学和大学虽也有同样的石碑，但各自拥有自己的校训，以体现不同阶段教育的特点和要求。”
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